清晨5:30起床,打开校门,匡河中学王涛老师的一天就从现在开始。而后安排老师上早自习,开始每天的教学,到21:50下晚自习,检查完整个学校,再把大门关上,王涛老师一天的工作也随之结束。荣
2010年大学毕业至今,何泽蛟已经担任了十一年的老师。从一个校园走入另一个校园,其间种种,有璀璨,也有遗憾,有命运的推波助澜,也有深埋心底的坚持。恩施三年,罗田八年。在经历高考走出罗田
中国教育当前的瓶颈和短板在乡村。乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是阻止贫困代际传递的基本通道。乡村教师强,则乡村教育强;乡村教育强,则教育体系强;教育体系强,则国家强。当前
教师简介:出生于1978年8月,先后获得“湖北省特殊教育学科优秀教师”,“黄冈市骨干教师”,“黄冈市教育科研学术带头人”,“罗田名师”,“罗田县优秀实验教师”等称号,执教的《交通工具》
教师简介:出生于1976年2月,1995年毕业于师范院校,2006年于中央广播电视大学进修汉语言专业,曾获镇级优秀教师、镇级优秀班主任、镇级师德标兵、县优秀教师、县级骨干教师、县级德育先进工作
教师简介:1996年参加工作,现任罗田县三里畈小学语文教师一职。高级教师,曾获黄冈名师、黄冈市十佳教改标兵、黄冈市教育科研学术带头人、黄冈市语文学科优秀教师等称号,2019年获得马云乡村教
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