教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，是功在当代、利在千秋的德政工程“教育兴则国兴，教育强则国强”，每年的全国两会，教育话题都是人大代表、政协委员们关注的焦点。刚刚过去的两会上，教育提案务实接地气,含金量高,多层面反映公众需求,很多都成为媒体热议的话题。

   义务教育方面，全国政协常委王学典建议在原深度贫困地区率先普及12年义务教育，实施高中阶段免费，为每一个新脱贫家庭培养出一个大学生或高等职业技术人员。由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困学了继续受教育的机会。”

   学生全面发展方面，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说，教育的终极目标是促进人的幸福，老百姓真正想要的好学校一定是既能够让孩子有良好的学业表现，又能够让孩子全面成长。

   教师队伍建设方面，民进中央带来《关于加快提升基础教育教师队伍学历层次的提案》，指出，我国基础教育教师队伍的学历层次偏低，远不能适应建设高质量教育体系的战略任务，“十四五”时期，应深入落实新时代教师队伍建设改革的要求，加快提升基础教育教师队伍学历层次。

   两会对于教育发展过程中也呈现出了的问题,提出研究和解决方案，教育问题被关注解决，教育必将随着国民经济的发展得到长足进步。

   慈善事业作为一项利国利民的伟大事业。习近平总书记早在主政浙江时就提出：“树立慈善意识、参与慈善活动、发展慈善事业，是一种具有广泛群众性的道德实践。”

   全国两会上，李克强总理所作政府工作报告中提出“加强和创新社会治理”，“支持社会组织、人道救助、志愿服务、慈善事业发展。”为新时代慈善事业长久、健康、稳定发展提供了行动指南与更大空间。

   建立健全高质量教育体系是“十四五”规划的重要目标之一，党和国家高度重视慈善事业发展，在这样的大环境下，教育类公益事业势必蓬勃发展。

作为关注教育类话题的公益机构，宏德也始终秉持宏才远志，德泽四方的使命，致力于把教育类公益事业做得更好，为推动教育类公益事业发展添砖加瓦，让每一位乡村教师更具教书育人的本领和专业素养，让每一位学生都能全面发展开阔眼界，促进他们成为有独立人格更加幸福的人。

展望未来，蓝图璀璨，教育类公益事业将更辉煌灿烂，教育类公益事业的全面发展，也将为中华民族伟大复兴画卷添加了来自公益的亮丽一笔。