人生而如玉石，在成长中历经风霜雕琢，一点一滴，一笔一划，打磨成了自己独一无二的样子。若要作比，叶柯玲便似一块白璧，生于暖风熏草间，历过溪流，也历过大海，随心向处而行，一路颠簸，也一路成长。

叶柯玲现在就读于复旦大学计算机科学与技术学院的软件工程专业，与其他学子不同，叶柯玲虽然也是从罗田一中走出来，但她对上海这座城市却并不陌生，因为她早在更小的时候，就已经在上海生活了许多年。叶柯玲的小学和初一，都是在上海学习的，由于父母不想年幼的女儿被独自留在家乡，左右一合计，便干脆将叶柯玲接到了自己所工作的城市——上海。在光鲜亮丽、车水马龙的大都市里一直读到了初一，由于户口等问题无法在上海参加中考，无奈之下，父母只得让她回到家乡罗田县的匡河中学继续学习。经历了七年大都市里的素质教育，乍一回到乡村，接受更为传统的应试教育，叶柯玲有着诸多的不习惯。“当时最大的感受就是家乡的学校时间安排得真紧啊，总觉得自己被关起来了。”贫苦大山里的孩子们，缺乏优质的教育资源，缺少放眼看世界的平台，想要走出大山，就只能起早贪黑、披星戴月，靠着无数个埋头苦读的日日夜夜一步一垒地去奋斗。罗田一中是县里最好的高中了，清晨六点，一天的学习生活就随着早自习的钟声开始了，而晚自习要一直上到九点多。“家乡的教育目的指向非常强，就是指向中高考。几乎所有的事情都可以向这两场考试妥协。”叶柯玲这样描述着自己感受到的最明显不同。但她也清楚，虽然问题显而易见，但如何解决显然不是三言两语能说清的，而身在其中的万千乡村学子，也只能抓住眼前的绳索，费力地向上攀爬。“我知道在当前的大环境下，向分数看齐是难免的，但也许以后会有更好的解决办法。”

叶柯玲的爱好是发散性质的。在从小到大学习生活的不同阶段，她都有着自己不同的偏爱。学习上，小学时觉得英语好听而喜欢上了英语，从此后她的英语成绩便一直名列前茅；初中又爱上了数学，享受这种长时间沉浸在一道难题中的快乐；再后来到了高中，受物理老师的影响，她又开始为物理与生活的奇妙碰撞而着迷。生活中，她热爱各种球类运动，尤其是羽毛球和排球。疲累倦怠之时，或是去电影院看一场电影，或是与三两好友一起路上闲逛，都是叶柯玲所喜爱的放松方式。不论所爱的事物是什么，她的态度始终没有改变。发现所爱，坚持所爱，体会所爱。“我坚信，人的潜能是无尽的。”叶柯玲这样说，行人生路犹如攀绝顶峰，从山脚出发，路上有着那样多的好风光，每一更高处都值得心向往之，登顶是最最终极的快乐，而这沿途许许多多的小标点，亦是一种别样的满足。

在复旦大学学习生活已然快一年了，叶柯玲回顾着过去这一年的状态，坦然说道：“其实我个人还是有一些迷茫的，这种迷茫状态从高中一直持续到了现在。但我不认为这是一件坏事，这意味着我的个人意识在慢慢完善。”叶柯玲从小便是一个很有主见的孩子，她认为这与自己的父母有很大关系。印象中，在她很小的时候，父母就很注意她自己的想法，将她视为有自我独立思考能力的人，而不是“不懂事的小孩子”。在她几个重要的人生节点，高考志愿的填报以及是否要读研，几乎都是叶柯玲自己独立做出的选择。大一这一年的经历也对叶柯玲的成长有着许多影响，她一位老师在结课时说的一段话让她至今记忆犹新：“我们人生的前段生活更多的是父母和社会决定我们是什么样的人，到大学后，能决定这件事的是我们自己，我们正在生下我们自己。”

其实，放眼整个人生，最初的形状是怎样的，往往并没有那么重要。有人生就莹润光泽，却在风沙席卷后暗淡晦涩；有人原本满身棱角，却在摸爬滚打中逐渐圆滑；也有人生于泥沙厚土，却历经风雨洗去埃尘，露出被岁月掩藏的璀璨华光。历经人世颠簸，最后长成什么样子，是由我们自己决定的。