他见过柴米油盐一针一线，也见过高楼重影物欲喧杂，从小镇乡村走至霓虹都市，一路的所见所闻，所思所感，都一点一滴汇入他的思想、他的经历。十九年的时光倥偬而过，锤造熔锻出滕豪如今的模样。就读于浙江大学工科试验班，他却并不因此而显出几分自得，而只是默默做着自己要做的事，身上沉淀着一份同龄人难得的气量。

无论是小学家中满墙的奖状，还是浙江大学的一纸录取通知书，从小到大，滕豪都一直是家长们口中“别人家的孩子”。出生于一个小小的村落，成长于一个平凡的家庭，清贫的生活与落后的教育都不能湮没他的才华与灵气。试卷上瞩目的成绩，墙上一张接一张的奖状，老师之间的交口称赞，家长欣慰的笑容，同学的艳羡与佩服，这些都是滕豪十数年生活中习以为常的片段。与他优异的成绩相比，更加难能可贵的是，即便一直以来都名列前茅，他也从未因此放松过对自己的要求，从未放弃过自己的勤奋与努力。在班级里，课间的欢声笑语，操场的靓丽身影，学校里四处散发着青春的躁动与不安。而滕豪则似乎完全不被这种躁动所影响，他一直是淡淡的、安静的。当其他同学都在课间四处追赶、沉浸于短暂的快乐中之时，滕豪总是坐在自己的座位上，安安静静地看书、做题。正是这日复一日的积累与沉淀，他才能始终稳占鳌头，在一众优异的同学中不落人后。浸润书香十数载，滕豪从来都不是漫无目的地只知埋头学习。相反，对于自己的未来，他有着极为清晰的目标与规划；对于自己的人生，他有着始终如一的坚持与热爱。投身于紧张的学习之中，他对于化学倾注了更多的精力与心血，希冀未来能在相关领域为国家做出贡献；放松于闲暇的片刻时光，他喜欢阅读、欣赏电影、打羽毛球。劳逸结合，动静之中，滕豪始终走在自己所选择的道路上，不曾动摇，也不曾迷茫。

自能记事起，滕豪与自己的父母便是聚少离多。家住农村，经济落后，父母为了养家糊口常年外出务工，滕豪便一直与爷爷奶奶生活在一起。但虽然不能常伴身边，滕豪的父母却不曾忽视过孩子的教育问题。在滕豪的印象中，父母一直向自己灌输着“追求卓越、保持优秀”的理念，一直教育自己：“可以失败，但不应该为自己的错误找借口，也不能因为一次失败就气馁，要善于发现、勇于承认自己的不足之处，并且积极地寻求解决问题的方法途径。”正是在这样的教育背景下，滕豪从小就保持着积极乐观的天性，不因遭遇挫折或某次失败而一蹶不振，也不因此过于沮丧或颓废自责，而是越挫越勇，再接再厉。

高二那年的暑假，滕豪的班主任带着他和几个其他同样优秀的同学去往中国地质大学参加夏令营。在那里，他提前见识到了大学的学习生活与校园氛围，也感受到了大城市与乡村物质精神两个层面上的差异。这种心理上的冲击并未对他回归自己的学习生活造成影响，只是在滕豪的心里又埋下了一颗期盼的种子。期盼自己未来的大学生活能同样多姿多彩，期盼有朝一日乡村的建设发展能达到同一水平线。而现如今，滕豪进入了浙江大学的工科试验班，在浩如烟海的书册中遨游，节假日与同学欣赏如画杭州，他的理想已然实现了一半。而此后的未来，他将为了另一半的理想，在自己的领域内付诸源源不断的努力，用自己的学识与思想，建设祖国更加美好的未来。

滕豪就如一块磐石，经岁月洗礼，却不因岁月变迁。他吸收容纳自己成长途中所接触的人和事、观点与评议，探究观察自己一路走来所见的世间百态、众生万象，却从不因此而动摇本心。其心性坚韧如磐石，俱收并蓄，弥坚不催。也正因此，他才能稳步前行于自己规划好的道路上，不因外物偏移，不被杂念干扰，而只是为了心中那个恒久不变的目标与信仰，坚定不移地前进、再前进。

这对于乡村学子来说，实在是一种难能可贵的品质。乡村的孩子们大多像无根的萍，缺乏父母师长的引导，在生活中沉浮，对于大多数人来说，能偶尔探出头看一眼水面的样子，已是难得，更不要说清醒地、坚定地，知道自己为何而来、又该为何而去。而对于普遍缺乏父母关怀的乡村学子，教师则肩负起了这一重任。乡村教师，是高山上的红烛，坚守于寒夜山巅，为懵懂的心灵指引前行的方向。心有了方向，生活才有了希望。愿更多更多的乡村学子们，都能有幸找到自己眼中的星星，从此再无谓途中艰难险阻，只奔向心中美好的未来，俱收生活之磨折苦难，并蓄思想之璀璨华光，历久弥坚，不可摧折，在乡村的原野上大胆趟出自己的路来！