啊 大别山的梦

是什么颜色的

三尺讲台，一支粉笔

整齐板书，勾勒未来

头发丝上隐约的粉笔灰

......

罗应菊是平湖乡东冲畈小学的一名语文老师，19年因为右脚骨折，在家中休养两个月，她的二年级学生将自己的零花钱攒起来，给罗老师买了零食并探望她，孩子那一句“老师，我们好想你呀”这句话罗老师哽咽，动容。

这是罗老师和孩子们共同的梦，梦里有孩子们最朴素的表白，充满了善良与感恩。

何爱珍是李婆墩中学的一名数学老师，让她获奖无数，是一个经验丰富的教师，为了孩子们的学习成绩一直在提升自我。何老师善于发现学生的缺点并帮助改正，让自己的学生成绩稳步向上，最终考到理想的高中。

这是执教已超过26年，专业素养和敬业精神赢得一致好评，属于何老师她自己的梦。

邹梅是匡河镇中心小学的一名英语老师，作为班主任，她对学生的身心教育尤为看重，是学校中最受欢迎的老师之一。在被疫情隔离期间，学生们自发组织儿童节汇演，在同学们的排练、参演下，最终节目质量较高而评优获奖，这是老师与学生之间的默契，也是学生成长的表现。

这是乡村里少见的80后教师，这是邹老师的梦。

周剑锋是白庙河中学的一名语文老师，同样作为班主任的她，细心地照顾每一个孩子。她发现因为身体残缺而自卑的学生，将他们引导使其正常地融入普通人中。由于学校师资缺稀，自己更是学习其他科目课程，并毫无保留地传授给学生们。

周老师更像是学生们的妈妈，孩子们的知识和道德齐飞，这是周老师的梦。

闫玲红是平湖东冲畈小学的一名数学老师，将孩子视为己出。得知学生离校出走后，闫老师和其他老师寻找了一个多小时，一句“我想妈妈了”让闫老师为之动容，在那之后，闫玲红老师更加细心地寻找孩子的优点，陪伴他们共同进步。

从青涩的青年教师，到一名成熟的好老师，和学生共同成长，这是闫老师的梦。

卢洪波是骆驼坳中学的一名数学老师，24载的教学生涯，让他明白乡村孩子才是未来和希望。卢老师每天都在提升自己，并且帮扶青年教师，为的都是让乡村孩子的成长和将来。“学无止境”是卢老师的座右铭，乡村孩子是他的心血。

在工作岗位上兢兢业业，不断进步，将乡村孩子放在心里第一位，这是卢老师的梦。

这六位教师，仅是大别山深处乡村教师中的一小部分，他们每位都是执教数十年，一直在岗位上坚持热爱，每位老师背后都有着辛酸或感动，都有许多美好的回忆和故事。

他们故事和他们的梦，会乘着山风，被山谷，千千万万回传唱个遍。

啊 大别山的梦

是什么颜色的呢

是课堂上老师讲课的印记

蜿蜒的山路

奔流的小溪

麦田里的金黄

春的花 夏的雨

都将为他们作证

......

山区教师在学校起早贪黑，尽心尽力，一切都是为了学生而奔波。而薪水是非常微薄的，仅靠工资并无法满足家庭开支，有的老师需要做额外的工作来满足需求，有的老师家属患病需要医治，有的老师甚至在资助困难学生，这是常人无法想象的劳累。

高山红烛赋能计划，是宏德公益基金会于今年四月份发起的公益项目，旨在培养为乡村留下优秀的教师，为孩子们燃起高山上的红烛。今天是99公益日的第一天，您对该项目的每笔爱心公益捐赠，即可产生放大翻倍，产生配捐。每100元即可为一位教师提供一个月的生活补助，每100元即可为孩子们提供5节名师课。

大别山的梦，会这样流传。

多年后，当你走在路上；

殊不知，与你擦肩而过的陌生人，是亲爱路人；

因为当年你的一个善举；

帮助他顺利完成学业，他才能走出大山；

是因为当年你的一个小小公益行为；

帮助他留下了最亲爱的老师；

您的爱心与支持，也将会传唱至整个大别山谷。

啊 大别山的梦

是五颜六色的

乡村教师是美丽的画师

他们本有更舒适的选择

还是毅然选择走入偏远地区

以亲身力行诠释教师的名字

辛勤付出，不计得失

知识，是梦想的敲门砖

他们奉献自己的青春

开启大山的孩子逐梦的权利

师以匠心

遍植桃李

致敬平凡而伟大的教师们